課程表
第一階段
內容：形線畫練習－
說明：藉由特定的圖騰、規則且重複的圖形，在充滿樂趣中讓學生在不斷的練習中，穩定其專注能力、平衡感、思考邏輯能力 手眼協調、空間佈局
(在特製的黑板，特大的紙張上形線畫課程實作)
第二階段
內容：泥塑練習－手塑陶土的練習活動
說明：助孩子由平面的視覺藝術進入立體的塑形。陶土的特質可幫助平定情緒的浮動，支持內發的生命活力本能，當孩子進入捏塑瓶罐的階段，可用完成物品的成就感鼓勵學習的興趣，而圓罐的建造過程亦可支持孩子的集中心念。
(由泥塑藝術與身心平衡談起泥塑課程實作)
第三階段
內容：色彩體驗與練習-粉彩與水彩渲染畫法練習
說明：本階段的活動是運用色彩的純粹心靈語言，使孩子由心中開始活動，引導孩子開發
出對世界的樂趣
(以色彩的心靈經驗為情意教育的基礎水彩畫練習實作)
第四階段
內容：編織
說明：以色彩豐富的
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